29/5/14 VISITA DE LOS ALUMNOS DEL C.E.I.P. RAMÓN LAGO

Ayer los alumnos de 6º de primaria del centro adscrito C.E.I.P. Ramón Lago realizaron una visita a las instalaciones del centro. El director y la jefe de estudios los recibieron y explicaron las novedades que tendrán al cursar el año que viene secundaria.

I JORNADAS DE INTERCULTURALIDAD

A partir del 27 de mayo, y a lo largo del mes de junio, se están celebrando las 1ª JORNADAS DE INTERCULTURALIDAD en nuestro centro, que cuenta con alumnos de 28 nacionalidades distintas siendo un 40% los alumnos no nacidos en España.

Durante estos días alumnos de 4º de E.S.O., de nacionalidad extranjera, están dando a conocer su país (costumbres, gastronomía, música, ....)  a través de trabajos realizado en power point que exponen en las aulas de 1º y 2º.

Los países seleccionados este año son: INGLATERRA, HOLANDA,COLOMBIA, MARRUECOS, SUIZA Y ECUADOR.

ISLA MÁGICA 28 MAYO

Un año más hemos realizado la excursión al parque temático de Isla  Mágica en Sevilla.

En esta ocasión 105 niños de los cursos de 1º, 2º A- B  y 3º A - D han podido disfrutar de las atracciones de este parque andaluz.

CUEVA DE LA PILETA (BENAOJÁN) Y RONDA

El pasado martes día 20 de mayo los alumnos de 1º de E.S.O. bilingüe, acompañados de los profesores D. Cristóbal Navarro y Dª Lola Portillo, participaron en una actividad organizada por el Proyecto Bilingüe del centro. Visitaron la Cueva de la Pileta y la ciudad de Ronda.

La Cueva de la Pileta es una cueva en Benaoján, provincia de Málagaen España. Es un yacimiento prehistórico con arte parietal del Paleolíticoy restos neolíticos, descubierto en 1905 por José Bullón Lobato, y explorado y estudiado por Willoughby Verner, Henri Breuil y Hugo Obermaier. La cueva reúne numerosas pinturas y grabados de estilo francocantábrico con representaciones de cérvidos, caballos, peces, cabras, toros, una foca, un bisonte, signos abstractos y figuras indeterminadas. Se trata de un importante conjunto que aporta interesantes datos sobre la expansión del arte paleolítico fuera de sus áreas clásicas de desarrollo (N de España y SO de Francia). Asimismo se han hallado también figuras negras esquemáticas del Eneolítico y restos materiales neolíticos (cerámica pintada e incisa). Es uno de los principales atractivos turísticos de la Serranía de Ronda.

16/5/14: VISITA A LA NECRÓPOLIS DE COROMINAS Y MUSEO DE LA CIUDAD (ESTEPONA)

El viernes 16 de mayo un grupo de alumnos de 1º ESO en compañía de los profesores D. Mariano Torres y Dª Lola Cascante han visitado la necrópolis de Corominas  en Estepona.

Los objetivos de esta actividad eran:

1.        Conocer el patrimonio histórico y cultural del entorno cercano

2.        Promover el interés por la riqueza artística, patrimonial y monumental de Estepona como un valor social y cultural. 

DATOS DE INTERÉS:

En el Parque de los Pedregales, en un edificio en forma de túmulo soterrado, se encuentran los cincos sepulcros megalíticos de la Edad del Cobre encontrados en Corominas. Además de los dólmenes, en el mismo edificio se encuentran paneles informativos y vitrinas donde se exponen los ajuares encontrados en el interior de los dólmenes.
En la Urbanización Cabo Bermejo se encuentra un conjunto arqueológico que consta de los restos de una villa romana, una torre almenara y un centro de visitantes donde se ofrece información acerca del conjunto a través de una serie de paneles, maquetas y un audiovisual.

CAMPAMENTO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

Durante los días 5 al 8 de mayo un grupo de alumnos de 3º de E.S.O. en compañía de los profesores D. Cristóbal Navarro y D. Luis Hernández han participado en un campamento de inmersión lingüística en Llerana, provincia de Badajoz. 

Durante el mismo ha realizado múltiples actividades culturales, deportivas que les ha servido para perfeccionar el inglés y disfrutar de esta preciosa tierra extremeña.

CHARLA DE LA POLICÍA NACIONAL

En el día de hoy, y el próximo viernes, miembros de la Policía Nacional de Estepona van a dar una charla,a los alumnos de 2º de E.S.O., dentro del Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y su entorno.

Los temas a tratar son:

• Internet y redes sociales:

 Ten especial cuidado con las fotos y vídeos que compartes. Es una ventana a tu intimidad.
 En ningún caso facilites datos personales a desconocidos.
 Ante situaciones extrañas o peligrosas, avisa a tus padres o contacta con las fuerzas de seguridad.

• Acoso y agresión:

Si te acosan, te agreden u observas una agresión, sé valiente y cuéntaselo a tus padres, a tus profesores o contacta con las fuerzas de seguridad.
 Si eres tú quien agrede, ponte en lugar de quien recibe el daño e imagina cómo se siente.

• Drogas y alcohol:

Su consumo tiene consecuencias muy perjudiciales para tu salud.
 Pueden arruinar tu vida y la de aquellos que te quieren.

• Igualdad en las relaciones:

Las relaciones sanas se basan en la confianza. Respeta la libertad de tu pareja.
 Una relación dominada por el control y los celos puede ser el comienzo de un proceso de maltrato.
 Si te resulta difícil asumir una ruptura, busca apoyo.

5/5/14 ORLA DE 4º DE ESO

Los alumnos de 4º de ESO se han hecho hoy la foto oficial para la orla.